部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页 部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时)共18页

部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》PPT精品课件(第2课时),共18页。

课时目标:

体会课文既关注群体,又聚焦个体的写法。(难点)

五位壮士将敌人引上了绝路,他们舍生取义的壮举让我们深受感动。这节课我们将聚焦第2自然段,关注其中对人物群像和每位英雄的个体刻画,从而体会点面结合的写法。

聚焦重点段落,体会点面结合

默读课文,找一找上节课提到的对具体某一个战士的描写。

找一找对五位战士的概括描写,感受点面结合的写法。

合作探究

战士们当时的处境非常危险,但是他们的脸上却“露出胜利的喜悦”,你是怎样理解的呢?

这里“露出胜利的喜悦”,一方面是因为群众和部队主力已经安全地转移,他们胜利地完成了艰巨的任务;另一方面是因为他们有坚定的革命信念,他们相信革命队伍一定会取得最终的胜利,敌人终将被打败。

狼牙山五壮士用自己的生命,谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌,他们的名字传遍了大江南北,他们的名字鼓舞着中国人民的斗志,他们的英雄气概和战斗精神在中华民族历史上永放光彩,他们的名字与日月同辉,与山河同在。

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