部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页 部编版六年级语文上册《开国大典》PPT精品课件(第2课时),共19页

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课时目标:

1.了解开国大典的盛况,结合重点词句感受热烈、庄重的气氛。

2.学习文章中有关场面描写的写作方法。(难点)

谈话导入

通过上节课的学习,我们对课文内容有了大概的了解,文中的哪一个场景或片段给你留下的印象最深刻?

典礼开始前,群众队伍入场的热闹场面给我的印象最深刻,从中我感受到人民群众心中的欢喜、激动。这种热情很感染人。

毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时,全场的人一齐欢呼的场面给我留下的印象最深刻,表达了中国人民无比激动、自豪的感情。

除了刚才提到的场面,课文中的场面描写还有很多,同学们自由读一读课文,然后用铅笔标出场面描写的部分。

从文中的场面描写中,我们可以感受到人民自豪、激动的心情,以及对毛主席和中国共产党的爱戴与崇敬。

课文解读

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

从这两句话中你感受到了什么?

“直奔”“五更天摸着黑”“步行四五十里路”等准备反映出人们参加开国大典时急切、兴奋的心情。他们也是参加典礼的三十万人的缩影。

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

表达了人民群众对领袖的无限爱戴,对中华人民共和国的无限热爱。

从众多的场面描写中,我们学习到了哪些场面描写的方法呢?

特定的地点、特定的景物、人物的活动,这三者的综合构成了场面,对三者有机结合的动态描写就是场面描写。

①有点有面,点面结合。

②突出重点,写出气氛。

③层次清楚,有条不紊。

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