部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页 部编版六年级语文上册《灯光》PPT优质课件共29页

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新课导入

灯光在我们看来是很平常的事物了,但是本文作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受,因为在他的经历中,曾发生过一个感人的故事。今天,我们就一同走进这个故事。

教学目标

1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题之间的关系。

2.读“阅读链接”,借助查找资料等方法把握内容,并关注场景和细节描写,体会思想感情。

作者简介

王愿坚,中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。

主要作品有《党费》《足迹》《路标》等;电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。

直面“灯光”,了解故事背景

自由朗读第3自然段,了解故事背景;

理解“豫皖苏平原、围歼战”等词,交流故事背景。

1947年的初秋,当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队,把国民党五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长的身边。

这一自然段指出了故事发生的背景——解放战争时期,我军对敌军的一次围歼战。引出了下文的主人公——郝副营长,为后文的描写作了铺垫。

概括“灯光”,理清课文脉络

默读课文,找出文中写到“灯光”和“火光”的句子,用“ ”画出来;

想一想,课文围绕“火光”和“灯光”写了一件什么事?

主旨探究

本文写的是作者漫步在天安门广场,由看到的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事,歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。

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